Уисконсин може да стане следващият щат, който задължава азиатско-американската история в училищата
Уисконсин е една стъпка по-близо до изискването за обучение по история на азиатски американци в училищата.
Комисията по образование на щатския Сенат гласува в сряда за приемане на законопроект, който ще задължи преподаването на азиатска американска история и американска история на хмонг в държавните училища K-12. Докато подобни законопроекти бяха въведени през последните 20 години, този закон ще бъде първият, който ще премине към пълно гласуване в Сената.
„Позволява на учениците, които не са се виждали в учебниците, да се чувстват по-сигурни и да могат да споделят историите си и да има разбиране сред учениците, учителите и администраторите относно значението на азиатско-американските истории в нашата история“, каза конгресменът Франческа Хонг, която беше сред няколкото депутати, внесли законопроекта в Асамблеята, пред NBC News.
Законопроектът, SB240, ще промени сегашния статут, добавяйки образованието на хмонг и азиатски американци към учебна програма, която в момента включва преподаване на местна, чернокожа и латиноамериканска история.
Уисконсин ще се присъедини към няколко други щата, които са преминали подобни мандати, включително Охайо, Калифорния, Ню Йорк и Флорида.
Въпреки че американците от азиатски произход в Уисконсин са сравнително малка група, съставляваща малко над 3% от населението, те са преживели значителен ръст, увеличавайки се с 82% от 2000 г. насам. За отбелязване е, че щатът е дом на значително бежанско население, особено от произход на хмонг. Те съставляват най-голямата азиатска американска група в щата с 29%.
Все пак Хонг, който стана първият азиатско-американски законодател в щата през 2020 г., обясни, че са били необходими десетилетия, за да се стигне дотук. През 2005 г. законодателите предложиха законопроект за налагане на преподаването на ролята, която войниците от Хмонг играха в битките за САЩ по време на войната във Виетнам и тяхното презаселване. Законопроектът обаче така и не стигна до етапа на ранно публично изслушване и подобно законодателство, въведено в следващите сесии, също беше неуспешно. През 2019 г. и 2021 г. бяха въведени и други сметки, наподобяващи SB240. Но едва наскоро значението на азиатската американска общност започна да резонира, каза Хонг.
„Тъй като бях първият и единствен азиатско-американски законодател в Законодателния орган, успях да оползотворя както нарастването на антиазиатската омраза след пандемията на COVID, така и моите колеги признават колко важни са били, особено общността на хмонг и лао, за техните райони и колко силни са те като избирателен блок“, каза Хонг.
Тя добави, че има и голяма инерция зад каузата от избирателите.
„След COVID беше сформирана коалицията AAPI [азиатско-американски тихоокеански островитяни]. И така, голям фактор за придвижването на този законопроект е, че организирането работи“, обясни Хонг. „Ученици, семейства и учители са изпращали писма, обаждали са се, изпращали са имейли. Направихме кръгли маси. Те се застъпваха за този законопроект пред своите законодатели.“
Историческата липса на азиатско-американски проблеми в училищните програми е имала отрицателно въздействие върху студентската популация в щата, каза Каби Хонг, учител по английски език в училищен район на Верона.
„Уисконсин е дом на третото по големина население хмонг в страната. И написах думата „хмонг“ на дъската. Помолих моите ученици да запишат всичко, което знаете за думата хмонг. И моите ученици не написаха нищо или „Нямам представа“, каза Хонг. „Така че 99% от моите ученици не знаеха нищо за хората от Хмонг, за тяхната култура, за тяхната идентичност, за факта, че много от техните учители, съветници или съученици са Хмонг.“
Той добави: „Мисля, че когато погледнете въздействието на закона, наистина става дума за принадлежност.“
Очаква се Сенатът на щата да гласува законопроекта до началото на март и, ако бъде одобрен, да бъде изпратен на губернатора Тони Евърс, за да бъде подписан като закон.
Кими Ям
